A.設(shè)置郡縣
B.三公九卿
C.皇帝制度
D.休養(yǎng)生息
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
秦朝實(shí)行嚴(yán)格的上計(jì)制度。每年地方向中央報(bào)告情況,其中包括人口、墾田、刑獄、賦役等數(shù)字。由此可知,上計(jì)的作用是()。
①加強(qiáng)基層控制
②監(jiān)督農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
③平抑地方物價
④保證賦役征派
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.以圓形方孔“半兩錢”為統(tǒng)一貨幣
B.統(tǒng)一度、量、衡
C.用秦律統(tǒng)一法律
D.規(guī)定以“小篆”為標(biāo)準(zhǔn)文字
下圖所示的中央機(jī)構(gòu)創(chuàng)立于()。
A.秦朝
B.隋朝
C.宋朝
D.明朝
以下關(guān)于秦統(tǒng)一六國的原因的表述,正確的是()。
①商鞅變法實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵
②實(shí)行發(fā)展經(jīng)濟(jì)、招攬人才的政策
③“遠(yuǎn)交近攻”的戰(zhàn)略部署
④打擊匈奴勢力,形成穩(wěn)固的后方
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
戰(zhàn)國時期,諸子百家和百家爭鳴局面形成的原因有()。
①“學(xué)在官府”局面被打破
②社會處于大變革時期
③民間的學(xué)術(shù)活動逐漸興起
④士不受到統(tǒng)治者的重用
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.鞏固卿大夫掌握的實(shí)權(quán)
B.希望在兼并戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢
C.促進(jìn)工商業(yè)的繁榮發(fā)展
D.試圖恢復(fù)西周初年的分封制
下圖是根據(jù)從河南輝縣和山西長治出土的戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具繪制的,從左至右分別為鋤、斧、鏟、犁燁。這些農(nóng)具的使用()。
A.緩解了人口與土地的尖銳矛盾
B.抑制了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展
C.說明鐵犁牛耕在全國范圍推廣
D.促進(jìn)了戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)的大發(fā)展
A.民族交融趨勢日益加強(qiáng)
B.儒家逐漸放棄夷夏觀念
C.中原文化優(yōu)于周邊文化
D.孟子背離孔子的民族觀
A.“民為貴,社稷次之,君為輕?!?br/>B.“天下有道,則禮樂征伐自天子出。”
C.“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏?!?br/>D.“上古竟于道德,中世逐于智謀,當(dāng)今爭于氣力。”
最新試題
元世祖時期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長期積淀的結(jié)果,在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()
通過對百家爭鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()
有學(xué)者在評論明清時期的某部著作時說:“一百二十多幅圖畫,既說明技術(shù),又描寫人物,詳細(xì)地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運(yùn)輸業(yè)等各行各業(yè)的情景。“這部著作最有可能是()
唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期,名家輩出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個性”三個特征的唐代詩人是()
秦朝為加強(qiáng)中央對地方控制采取的措施是()
下列三幅圖片中的文物共同反映了()
1964年11月9日,中華人民共和國向世界宣布,將編號為1888(1964,NO.1)的小行星命名為“祖沖之星”。祖沖之在數(shù)學(xué)上領(lǐng)先世界近千年的成就是()
下表是期末復(fù)習(xí)時教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()
某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫了一幅示意圖(如下)。圖中AB兩處應(yīng)為()