A.服務(wù)方式是否符合當?shù)貙嶋H
B.編制人員是否符合資格要求
C.服務(wù)要求是否合理
D.注意事項是否到位
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A.探索典型問題
B.指導團體成員解決問題
C.探索問題解決的方法
D.確定階段性目標
A.真實可信原則
B.實用有效原則
C.市場推廣原則
D.準確可靠原則
A.對于難以控制被測者掩飾傾向的測評維度，盡可能少選測評工具
B.測評實施流程要考慮成本和效率
C.測評結(jié)果既需要提供定性的結(jié)果，也需要提供定量的結(jié)果
D.測評結(jié)果為決策提供參考依據(jù)
A.實際情景和實戰(zhàn)能力
B.薪資水平和管理權(quán)限
C.人員數(shù)量和人際關(guān)系
D.社會地位和求職人數(shù)
A.社會環(huán)境的優(yōu)劣
B.來訪者自身的特點
C.家庭成員的態(tài)度
D.社會地位和求職人數(shù)
A.團體咨詢中的對象不是單一的，因此咨詢過程中要隨時關(guān)注有代表性的問題
B.為避免團體咨詢中個體被忽視，一定要對特殊的個體給予極大的關(guān)注
C.對典型職業(yè)問題的探索要具體實際而且有針對性
D.要綜合來訪者接受和理解程度的差異，進行合適的引導
A.對用人單位的領(lǐng)導進行深度訪談
B.對用人單位的崗位進行科學分析
C.對求職者的素質(zhì)進行深入了解
D.對勞動力供求結(jié)構(gòu)進行全面調(diào)查
A.了解來訪者目前的職業(yè)狀況
B.探索來訪者的職業(yè)發(fā)展意向
C.分析職業(yè)目標實現(xiàn)的可能性
D.考察來訪者的職業(yè)素質(zhì)
A.來訪者的不同
B.咨詢問題的不同
C.問題嚴重程度的不同
D.所在地區(qū)的不同
A.滿足個人的需要
B.用盡一切辦法獲得工資最高的工作
C.增強核心競爭力
D.把握發(fā)展機會
最新試題
職業(yè)指導員要在思想、品德、作風、紀律上成為表率，體現(xiàn)出（）。
如何從就業(yè)的角度看待“勞動預備制”與“大學擴招”政策（）。
問詢中的一般情況主要包括個人自然信息、個人意愿、（）三方面的情況。
任何職務(wù)崗位都不能孤立的設(shè)置，必須從整體出發(fā)考慮上下左右協(xié)調(diào)配合的關(guān)系。這體現(xiàn)了工種設(shè)置基本原則的（）。
用人單位要根據(jù)自身的發(fā)展目標，科學制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上對企業(yè)員工的招聘工作作出（）的規(guī)劃安排。
在對城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導中。體現(xiàn)出“送服務(wù)進企業(yè)，進社區(qū)，進家庭”工作理念的職業(yè)指導形式是（）。
在工作后5-10年內(nèi)，出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于（）的基本特征。
職業(yè)指導工作者應(yīng)將（）簡要地介紹給服務(wù)對象。
用人單位在招聘渠道上，無論招聘哪種員工多，一律通過互聯(lián)網(wǎng)渠道進行，不參加政府，人社部門和其他組織的招聘會、雙選會。這體現(xiàn)了用人單位招聘問題中的（）。
下列說法可以體現(xiàn)于所受教育、職業(yè)經(jīng)驗診斷意義的是（）。