單項選擇題道德品質的特征是（）
A．主觀上的道德認識
B．客觀上的道德行為
C．主觀道德認識與客觀道德行為的統(tǒng)一
D．主觀道德認識與客觀道德行為的區(qū)分
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1.單項選擇題個人與社會關系中的個人是指（）
A．在歷史上起過重大作用的人物
B．生活在社會中的人類的個體
C．脫離時代抽象出來的人類共性
D．非具體的人、抽象的人
2.單項選擇題人們在處理個人與他人，個人與社會的一系列行為中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的道德傾向和特征稱為（）
A.道德觀
B.道德品質
C.道德理想
D.道德行為
3.單項選擇題人生價值的本質是（）
A．社會對個人的尊重和滿足
B．個人對社會的責任和貢獻
C．個人的自我完善
D．個人實踐對自身發(fā)展的積極意義
4.單項選擇題人生觀是（）的反映。
A.自我認識
B.政治關系
C.社會存在
D.自然條件
5.單項選擇題關于安樂死，在我國，第一個以聽眾身份致函電臺的人是（）
A．蒲連升醫(yī)師
B．陳云
C．鄧穎超
D．周恩來
最新試題
關于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是（）
題型：多項選擇題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項（）
題型：多項選擇題
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)（）
題型：多項選擇題
社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價，但在實際道德生活中往往是怎么樣的（）
題型：多項選擇題
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
題型：判斷題
道德起源問題概括起來主要有（）
題型：多項選擇題
道德價值的普遍性有何特征（）
題型：多項選擇題
發(fā)揮道德主體性的堅實基礎和現(xiàn)實源泉是為人民服務。
題型：判斷題
康德是動機論的代表人物，他認為的道德價值在于行為后果，無關意志。
題型：判斷題
促進學生道德內(nèi)化的措施有（）
題型：多項選擇題