A、道德現(xiàn)象
B、道德規(guī)范
C、道德語(yǔ)言
D、至善和幸福
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A、“我能獲得什么”
B、“我應(yīng)該做什么”
C、“我應(yīng)該是什么樣的人”
D、“善是什么”
A、《正義論》的發(fā)表
B、《德性之后》的發(fā)表
C、《倫理學(xué)與語(yǔ)言》的發(fā)表
D、《正當(dāng)與善》的發(fā)表
A、摩爾
B、羅斯
C、黑爾
D、艾耶爾
A、哲學(xué)派別
B、主要功能
C、核心概念.
D、理論傾向
A、荷馬
B、赫西阿德
C、蘇格拉底
D、亞里士多德
最新試題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)()
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對(duì)人們進(jìn)行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過(guò)程。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而且隨著生產(chǎn)勞動(dòng)的方式和范圍的改變,科技的發(fā)展也會(huì)逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
良心在道德主體的自律活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé),表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動(dòng)機(jī)制。
道德起源問(wèn)題概括起來(lái)主要有()
道德價(jià)值的普遍性有何特征()
中國(guó)倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評(píng)價(jià),是道德評(píng)價(jià)能否順利進(jìn)行的次要問(wèn)題。
道德價(jià)值是人們對(duì)是非、善惡、榮辱等價(jià)值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。