A.秦朝
B.漢朝
C.隋朝
D.宋朝
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A.政府倡導(dǎo)
B.商家促銷
C.民族融合
D.文化轉(zhuǎn)型
A.周
B.秦
C.漢
D.唐
A.聚族而居
B.等級(jí)分化
C.階級(jí)平等
D.按勞分配
A.兩本書作者是同一姓氏
B.兩本書都具很高文學(xué)價(jià)值
C.兩本書編撰的體例相同
D.兩本書都屬歷史顛峰著作
A.康熙帝
B.雍正帝
C.乾隆帝
D.光緒帝
A.以文制武
B.重文輕武
C.加強(qiáng)兵權(quán)
D.鞏固皇權(quán)
A.漢朝前期
B.唐代中期
C.五代時(shí)期
D.明代中葉
A.禮儀制度逐漸規(guī)范
B.君臣關(guān)系日益緊張
C.皇權(quán)不斷得到加強(qiáng)
D.對(duì)地方控制更規(guī)范
A.古代人民對(duì)美好愛情的向往
B.古代人們對(duì)神話傳說特別鐘愛
C.自然經(jīng)濟(jì)長期占據(jù)主導(dǎo)地位
D.人們對(duì)牛郎與織女遭遇的同情
A.紙張
B.鐵器
C.瓷器
D.香料
最新試題
“漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景尊業(yè),五六十載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚?!辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠(yuǎn),有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍。“至武帝時(shí),乃令天下郡國皆立學(xué)官,自文翁為之始云?!斑@反映出當(dāng)時(shí)()
秦朝在地方廢除分封制,在全國推行郡縣制,設(shè)立郡、縣兩級(jí)行政機(jī)構(gòu),其地方長官產(chǎn)生的方式是()
某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫了一幅示意圖(如下)。圖中AB兩處應(yīng)為()
公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國,不削而稍弱矣?!边@一提議旨在()
如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成績斐然,其中中國古代第一部藥物學(xué)專著是()
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。其中改變了書寫材料,促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展的是()
唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期,名家輩出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個(gè)性”三個(gè)特征的唐代詩人是()
有學(xué)者在評(píng)論明清時(shí)期的某部著作時(shí)說:“一百二十多幅圖畫,既說明技術(shù),又描寫人物,詳細(xì)地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運(yùn)輸業(yè)等各行各業(yè)的情景?!斑@部著作最有可能是()