A.自然災(zāi)害、意外事故
B.計(jì)算機(jī)犯罪
C.人為錯(cuò)誤
D.內(nèi)部泄密
E.信息丟失
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A.自然災(zāi)害
B.斷電
C.管理松散
D.設(shè)施簡陋
A.信息產(chǎn)權(quán)法律
B.信息共享法律
C.信息安全法律
D.信息市場法律
E.信息產(chǎn)業(yè)法律
A.引導(dǎo)作用
B.評價(jià)作用
C.教育作用
D.強(qiáng)制作用
E.預(yù)測作用
A.明確性
B.時(shí)代性
C.關(guān)聯(lián)性
D.綜合性
A.科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B.完備標(biāo)準(zhǔn)
C.政策投入
D.政策效果
最新試題
將信息技術(shù)作為知識獲取工具，一般有哪幾種途徑？（）
數(shù)字化學(xué)習(xí)包含哪三個(gè)基本要素？（）
相變存儲器，簡稱PM，相變存儲器就是利用特殊材料在晶態(tài)和非晶態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)所表現(xiàn)出來的導(dǎo)電性差異來存儲數(shù)據(jù)的。
把信息技術(shù)作為教師教學(xué)輔助工具和作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具的部分?jǐn)?shù)字化學(xué)習(xí)模式有哪些？（）
人類信息活動(dòng)的基本層次是（）。
社會(huì)信息資源主要通過（）的作用來調(diào)配。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)完整性約束條件這三個(gè)方面的內(nèi)容完整地描述了一個(gè)數(shù)據(jù)模型，（）是刻畫模型性質(zhì)的最基本的方面。
以下是關(guān)于信息分類的描述，正確的是（）。
教師要成為學(xué)生意義建構(gòu)的幫助者，就要求教師在教學(xué)過程中（）。
頻率調(diào)制方式如何操作能夠轉(zhuǎn)換為相位調(diào)制（）。