單項(xiàng)選擇題把教學(xué)過程分為“情景一問題一觀察一解決一應(yīng)用”等教學(xué)步驟的教育家是（）
A.杜威
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
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1.單項(xiàng)選擇題我國的班級(jí)授課制最早始于（）
A.唐代
B.民初
C.清末
D.新中國成立
2.單項(xiàng)選擇題反映教育活動(dòng)中人的個(gè)性化要求的現(xiàn)代教育特征是（）
A.長久教育的民主化
B.教育的全民化
C.教育的多元化
D.教育的終身化
3.單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國了解和引進(jìn)西方教育學(xué)主要通過（）
A.美國
B.德國
C.法國
D.日本
4.單項(xiàng)選擇題孔子提出的“因材施教”符合個(gè)體身心發(fā)展的（）
A.不平衡性要求
B.個(gè)別差異性要求
C.順序性要求
D.互補(bǔ)性要求
5.單項(xiàng)選擇題17世紀(jì)的捷克教育家夸美紐斯強(qiáng)調(diào)教育的（）
A.自然性
B.社會(huì)性
C.歷史性
D.世俗性
最新試題
創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)的基本組織形式是班級(jí)授課制。
題型：判斷題
現(xiàn)代教育包括社會(huì)主義教育和資本主義教育。
題型：判斷題
“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育“心里起源論”的代表人物是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑
題型：判斷題
實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“課”是班級(jí)教學(xué)的基本*單位。
題型：判斷題
教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。
題型：判斷題
學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃的中心問題。
題型：判斷題