您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.精神分析學(xué)說
B.行為主義理論
C.認(rèn)知發(fā)生論
D.人本主義
A.是否要對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育。
B.理論講授和活動實踐誰更重要
C.課程設(shè)置是偏重知識的培養(yǎng)偏重能力的培養(yǎng)
D.是否要對學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練
A.要從人的全面發(fā)展來認(rèn)識和定位德育的功能
B.要轉(zhuǎn)變教育的對象觀,樹立并尊重學(xué)生的主體地位
C.要注重德育中的隱蔽教育的效果
D.要在德育過程中發(fā)揮教師的主體作用
A.學(xué)生的品德形成具有長期性、反復(fù)性的特點
B.心理健康教育不屬于學(xué)生品德形成的范疇
C.學(xué)生品德形成過程是促進(jìn)學(xué)生品德內(nèi)部矛盾斗爭的過程
D.學(xué)生品德形成過程是學(xué)生積極參與活動和交往的過程
A.創(chuàng)造性
B.連續(xù)性
C.示范性
D.個體性
最新試題
如何理解教學(xué)過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響?
教育“心里起源論”的代表人物是()
教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段?
從教育發(fā)展的歷程看,教育產(chǎn)生的直接必要條件是()
根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究,從教學(xué)效果的質(zhì)上看,不包括下列那種教學(xué)水平()
實現(xiàn)教育目的的基本途徑是()
教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論的匯編。
頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國家()
教學(xué)藝術(shù)的特點有哪些?