在不同的人身上可能具有相等水平的知識(shí)、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。

評(píng)價(jià)中心是在（）年被德國(guó)心理學(xué)家哈茨霍思提出來(lái)的。

投射技術(shù)是（）首先倡導(dǎo)的。

以下不屬于關(guān)鍵人才崗位的是（）。

最常用的模擬評(píng)價(jià)技術(shù)是案例分析。

工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測(cè)驗(yàn)。

基于考分之間關(guān)系的系數(shù)，這些分?jǐn)?shù)導(dǎo)出了測(cè)驗(yàn)內(nèi)獨(dú)立的試題或一組試題，所有數(shù)據(jù)來(lái)自同次測(cè)驗(yàn)，這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。

智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)（智商）在人的一生中并不是固定的，而是變化的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)在短時(shí)間內(nèi)有預(yù)見(jiàn)性，時(shí)間越長(zhǎng)預(yù)見(jiàn)性就越低。

智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動(dòng)的能力，并且是能集中精力，保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動(dòng)的能力。

提出評(píng)價(jià)中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。