文學批評方法理論建構(gòu)應處理好非文學教學（字、詞、句）與文學教學的關(guān)系。（）

文學理論、文學批評和文學史分別具有不同的研究對象和任務(wù)。它們之間相互獨立又相互聯(lián)系與滲透。（）

文學批評是批評主體按照一定的（），對批評對象進行分析，鑒別，闡釋，判斷的理性活動

時代風格的形成，受（）的影響，也離不開文學自身的發(fā)展規(guī)律。

象征型文學描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。（）

文學意境，從結(jié)構(gòu)上來說，具有虛實相生的特征。這里的“實”，是指直接描寫的可見于眼前的景、物、事、境等等，又稱（）

19世紀末20世紀西方初興起的（）文學思潮，雖然包括表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實主義、存在主義及荒誕派等多個流派。

《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠，不能動人”的情感命題。（）

20世紀60年代，西方產(chǎn)生了一個以讀者為主要研究對象的文論流派，這就是（）。

柏拉圖在《理想國》里向詩人下了逐客令的原因是（）