在設(shè)計(jì)編輯個(gè)性化教育之前需要了解對象（）。

父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。

明確評價(jià)的目標(biāo)和選擇評價(jià)的工具是嬰幼兒發(fā)展評價(jià)的（）之一。

培訓(xùn)方法要（）等。

家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。

帶教與培訓(xùn)的實(shí)踐指導(dǎo)法有兩種即：（）和經(jīng)驗(yàn)分享法。

社會性活動的內(nèi)容選材可以是（）。

“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用（）。

個(gè)別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行“拔苗助長”式的教育。

每個(gè)嬰兒都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，所以每個(gè)嬰兒的成長規(guī)律（）。