A.鈴靠右手棍后輕輕拋起,將繩拉直
B.右手從上勾住鈴軸后,兩手成交叉狀
C.兩手向上拋鈴后將手?jǐn)傞_接鈴
D.以上皆是
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A.將鈴輕輕拋起,兩手持棍向前繞過鈴后再接住鈴
B.鈴拋之高度不可過高,以不超過頸部高度為宜
C.鈴拋出后兩手應(yīng)將鈴繩拉直,較易接住鈴
D.以上皆是
A.將鈴以繞線方式加速運鈴
B.左手持棍提到最高處后,再將右手向下拉直
C.右手使力向下牽引,鈴會自動上升
D.以上皆是
A.身體左轉(zhuǎn)站到扯鈴右側(cè)方,人與鈴軸成平行
B.左棍平行置于胸前,右棍提高從左棍上方前端向下,通過鈴軸下方后再向上拉
C.右棍由左棍外側(cè)前端伸出上提,反拉通過左棍后繞過鈴軸
D.以上皆是
A.身體左轉(zhuǎn)站到扯鈴右側(cè)方,人與鈴軸成平行,右手持棍置于腰際
B.左手提高將鈴繩拉直,并用左手將鈴輕輕挑起置于右棍上
C.右手棍略為翹起使鈴保持停于棍上
D.以上皆是
A.內(nèi)鈴面較低時,將右棍繩往外微推運鈴
B.外鈴面較低時,將右棍繩往內(nèi)微拉運鈴
C.在調(diào)整傾斜的時機要早,略有傾斜應(yīng)就予以微調(diào)
D.以上皆是
最新試題
自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下,提出“體育即生活”.“體育即教育”,強調(diào)了體育的()
體育體制的核心是體育的()
()原理是競技運動過程中負(fù)荷超越性的核心原理。
()是由體育管理人員在體育活動實施的過程中對活動的走向進行測定并采取相應(yīng)的措施,以確保體育目標(biāo)實現(xiàn)的過程。
1903年,清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》,確立了“()”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。
確定體育的目的和任務(wù),不僅要考慮到人們的()文化生活的需要,還必須注意到滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需要。
下列關(guān)于中國古代與體育活動有關(guān)的術(shù)語,表述正確的是()
以下關(guān)于運動技術(shù)的概念,表述不正確的是()
群眾體育實施的載體包括()
在體育科學(xué)體系分類中,要堅持()的理念。