A.理智感
B.美感
C.效能感
D.道德感
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A.獨特性
B.敏捷性
C.靈活性
D.深刻性
A.使人口結(jié)構(gòu)趨于合理
B.培養(yǎng)社會政治人才
C.促進(jìn)文化交流
D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長
A.教師的教影響學(xué)生的學(xué)
B.教師的學(xué)影響教師的教
C.學(xué)生的學(xué)影響教師的教
D.學(xué)生的學(xué)影響教師的學(xué)
A.“你腦子真聰明,每次不用努力就能考得很好,真厲害!”
B.“咱們班就你一個人最優(yōu)秀,大家都要向你學(xué)習(xí)!”
C.“你真愛動腦筋,你的想法非常有獨創(chuàng)性!”
D.“沒想到一直拖后腿的你這次能考這么好,老師真是太開心太喜歡你了!”
A.歷史研究法
B.教育實驗法
C.調(diào)查研究法
D.敘事研究法
A.順序性
B.階段性
C.差異性
D.不平衡性
A.學(xué)科中心論
B.學(xué)生中心論
C.社會中心論
D.問題中心論
A.知識技能
B.學(xué)科思想方法
C.實踐能力
D.創(chuàng)新意識
A.實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育
B.實現(xiàn)全面均衡的義務(wù)教育
C.實現(xiàn)基本均衡的義務(wù)教育
D.實現(xiàn)初步均衡的義務(wù)教育
A.重大意義
B.指導(dǎo)思想
C.基本原則
D.教育體系
最新試題
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點?
從動機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。
試分析該校的教育評價觀。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。