簡述班級制度的作用。

簡述偏差行為的成因。

在教室的布置上，教師應(yīng)遵循的指導(dǎo)方針有哪些？

班級制度制定應(yīng)有哪些步驟？

簡述學(xué)生不守秩序的形成原因。

簡述獎勵的種類。

簡述班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握有效時間管理策略應(yīng)注意的問題。

簡述學(xué)生問題行為的類型。

簡述師生互動的特征。

教室環(huán)境布置設(shè)計原則有哪些？