A.被動關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練
B.主動-輔助關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練
C.主動關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練
D.抗阻-主動關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練
E.器械關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練
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A.擺至步
B.四點步
C.三點步
D.擺過步
E.交替拖地步行
A.擺至步
B.四點步
C.三點步
D.擺過步
E.交替拖地步行
患者男,61歲。診斷為腦梗死恢復(fù)期,左側(cè)偏癱8月余。
利用改良的Ashworth升級法評定時,在關(guān)節(jié)活動范圍后50%范圍內(nèi)出現(xiàn)突然卡住,然后在關(guān)節(jié)活動范圍的后50%均呈現(xiàn)最小的阻力,此時張力屬于()。A.0級
B.1級
C.1+級
D.2級
E.3級
患者男,61歲。診斷為腦梗死恢復(fù)期,左側(cè)偏癱8月余。
在最初訓(xùn)練患者輪椅轉(zhuǎn)移時,下列錯誤的做法是()。A.床的高度與輪椅座接近
B.輪椅面向患者擺放
C.輪椅與床夾角呈45°
D.固定輪椅
E.健側(cè)膝屈曲90°以上
A.Bobath技術(shù)
B.Brunnstrom技術(shù)
C.PNF技術(shù)
D.Rood技術(shù)
E.運動再學(xué)習(xí)技術(shù)
患者男,33歲。重物砸傷腰部致雙下肢癱瘓,伴大小便失禁3個月,雙下肢關(guān)鍵肌肌力0級,長坐位平衡Ⅲ級。
患者采用此種步行訓(xùn)練時,主要利用的肌肉是()。A.雙上肢肌肉
B.腰方肌
C.腰大肌
D.背闊肌
E.骶棘肌
A.擺至步
B.擺過步
C.四點步
D.三點步
E.兩點步
患者男,40歲,T12~L1骨折并脊髓損傷術(shù)后3月余。查體:雙下肢肌力3級,肌張力略低。
有關(guān)該患者選擇輪椅的描述,錯誤的是()。A.雙大腿與扶手之間應(yīng)2.5~4cm的間隙
B.輪椅坐位的長度應(yīng)為患者坐位時腘窩到臀的長度減6.5cm
C.輪椅靠背高度應(yīng)為座面至肩部的距離
D.輪椅坐位高度應(yīng)為患者坐在輪椅中雙下肢放于腳踏板上時,足跟至腘窩的距離加4cm
E.輪椅座上應(yīng)加用凝膠等軟墊
A.腋杖的高度應(yīng)為身長減去41cm
B.站立時大轉(zhuǎn)子的高度為把手的位置
C.測定時患者應(yīng)穿常穿鞋站立
D.可選用平臺杖
E.可借助腋杖進(jìn)行擺至步訓(xùn)練
肌電圖是指記錄肌肉在安靜狀態(tài)、隨意收縮及周圍神經(jīng)受刺激時各種電生理特性的技術(shù)。
正常肌肉最大用力收縮時表現(xiàn)為()。A.電靜息
B.孤立型
C.混合型
D.干擾型
E.密集型
最新試題
水療的禁忌證不包括()。
該患者最可能的步態(tài)為()。
患者男,28歲。車禍致T10完全脊髓損傷1周。對患者進(jìn)行心理治療時,不正確的做法是()。
患者女,23歲,外傷致T12脊髓損傷,大便困難,一次大便耗時2小時,應(yīng)當(dāng)考慮使用的促進(jìn)排便措施是()。
木刻作業(yè)的主要功能不包括()。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺形象相聯(lián),通過聯(lián)想,幫助記憶。這種方法叫做()。
確定座位長度時,應(yīng)是患者坐下后,坐墊的前緣距離膝后()。
短波、超短波治療時采用對置法的注意事項不包括()。
該患者的診斷為()。
患者女,27歲,懷孕7周,左面神經(jīng)炎10天,可選用的治療是()。