秦始皇三十七年,秦朝施行貨幣改革,“以秦幣同天下之幣”,中國古代鑄幣的形制第次得到統(tǒng)一。秦朝統(tǒng)一后的貨幣形制為()
A.A
B.B
C.C
D.D
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A.商湯滅夏、國人暴動
B.王室衰微、諸侯崛起
C.七雄并立、逐鹿天下
D.諸侯爭霸、秦滅六國
A.炎帝
B.堯
C.大禹
D.商湯
A.辛棄疾
B.蘇軾
C.關(guān)漢卿
D.柳永
A.金在科舉中開設(shè)女真進(jìn)士科,用女真文字答題
B.遼先后創(chuàng)制契丹大字、小字,用以刻石立碑
C.佛教高僧八思巴改制藏文字母,創(chuàng)造出一套拼音符號
D.元朝統(tǒng)一后,用畏兀體蒙古文修史
A.始行于元朝初年
B.導(dǎo)致了宦官專權(quán)
C.增加了財政收入
D.加強了君主專制
A.君主專制主義中央集權(quán)制度的強化
B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展后市民階層的文化需求
C.時代變遷背景下畫風(fēng)的世俗化傾向
D.“心性為主,外物為從”的精神取向
A.靖康之變
B.澶淵之盟
C.紹興和議
D.陳橋兵變
A.推行民族分化政策
B.安撫、籠絡(luò)漢族地主階級
C.肯定和保護(hù)先進(jìn)的封建文明
D.避免契丹人與漢人發(fā)生矛盾
A.是商業(yè)稅收迅速增加的反映
B.是分割宰相行政權(quán)的體現(xiàn)
C.促使財政收入保持長期穩(wěn)定
D.有利于削弱地方割據(jù)勢力
A.擁有大權(quán),不受中央節(jié)制
B.使得皇權(quán)空前強化
C.容易導(dǎo)致地方勢力膨脹
D.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合
最新試題
下表是期末復(fù)習(xí)時教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
《史記》中記載:“二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)……會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。”由此爆發(fā)了()
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。其中改變了書寫材料,促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展的是()
下圖描繪的是唐代前期十分流行的中亞胡旋舞?!暗撋胶跃邸薄百F妃胡旋迷君心”的詩句也透露出這種舞蹈在當(dāng)年的風(fēng)摩。材料可以反映唐朝()
“漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景尊業(yè),五六十載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚?!辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>
戰(zhàn)國時期,“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰:“仁者無敵于天下。”墨子曰:“一同天下?!表n非曰:“令行禁止于天下?!边@種現(xiàn)象反映了()
《史記》和《資治通鑒》是我國古代史學(xué)惶惶大作,你認(rèn)為以下選項反映的歷史事件在兩本書中都可以查詢到的是()
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠(yuǎn),有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍?!爸廖涞蹠r,乃令天下郡國皆立學(xué)官,自文翁為之始云?!斑@反映出當(dāng)時()
有學(xué)者在評論明清時期的某部著作時說:“一百二十多幅圖畫,既說明技術(shù),又描寫人物,詳細(xì)地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運輸業(yè)等各行各業(yè)的情景?!斑@部著作最有可能是()