問(wèn)答題中國(guó)古代自然主義教育管理思潮主張如何發(fā)展人的自然本性?
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秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對(duì)一般人民進(jìn)行()的思想教化。
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蘇美爾人稱(chēng)學(xué)校為(),意即()。
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()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。
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博士職能主要有()6項(xiàng),體現(xiàn)了博士從事的八個(gè)主要方面的職務(wù)。
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杜佑《通典》認(rèn)為,文才美秀一科即為進(jìn)士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。
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1928年,大學(xué)院召開(kāi)教育會(huì)議,提出廢除黨化教育名稱(chēng),改稱(chēng)(),即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。
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在中央官學(xué)方面,唐代設(shè)置()。
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斯巴達(dá)規(guī)定年滿()的青年開(kāi)始服兵役。
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墨家私學(xué)代表()的利益與立場(chǎng),以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。
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察舉的科目大體有兩類(lèi),一類(lèi)是(),二是()。
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