多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德修養(yǎng)簡(jiǎn)單地說(shuō)是一種()的過(guò)程。

A.自我鍛煉
B.自我改造
C.自我陶冶
D.自我教育
E.自我評(píng)價(jià)


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1.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德對(duì)教育過(guò)程的調(diào)節(jié)作用主要體現(xiàn)在()。

A.對(duì)調(diào)節(jié)教師與學(xué)生關(guān)系的作用
B.對(duì)調(diào)節(jié)教師與教師關(guān)系的作用
C.對(duì)調(diào)節(jié)學(xué)生與學(xué)生關(guān)系的作用
D.對(duì)調(diào)節(jié)教師與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的作用

2.單項(xiàng)選擇題祖國(guó)和人民對(duì)教師提出的本質(zhì)要求是()。

A.廉潔從教
B.依法執(zhí)教
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.愛(ài)心奉獻(xiàn)

3.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)是()。

A.內(nèi)容的全面性
B.功能的多樣性
C.教育的專門性
D.行為的典范性

5.單項(xiàng)選擇題隨著時(shí)代的進(jìn)步,子女的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),孩子對(duì)父母的苦口婆心,往往聽(tīng)不進(jìn)去或者當(dāng)作耳邊風(fēng)這種情況下,教師應(yīng)()。

A.督促家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)跟隨自己
B.尊重家長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立威信
C.尊重孩子,選擇無(wú)視家長(zhǎng)
D.放棄家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的期望

最新試題

能夠幫助教師正確認(rèn)識(shí)教師勞動(dòng)的意義和價(jià)值,是屬于教師職業(yè)道德的()作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

擁有崇高職業(yè)理想的幼兒園教師常常因?qū)ぷ鞯臒釔?ài)而產(chǎn)生獻(xiàn)身幼教事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力,這是職業(yè)理想的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教師提升個(gè)人修養(yǎng),主要包括()。①富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心②樂(lè)觀向上、熱情開(kāi)朗,有親和力③衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌④善于自我調(diào)節(jié)情緒,保持平和心態(tài)⑤勤于學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

午餐時(shí),趙老師要求幼兒要安靜吃飯,不要說(shuō)話,但趙老師自己卻和同事聊天說(shuō)話。該教師的行為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教師對(duì)幼兒的問(wèn)題、困難和需要的敏銳的把握,對(duì)幼兒想法和感受的傾聽(tīng)與接納,這是對(duì)教師作為()角色的要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中班的妙妙最近幾天來(lái)園時(shí)都會(huì)哭鬧一會(huì)兒,夏老師哄不住后不耐煩地說(shuō):“你再哭,就把你送到小班去”。夏老師的這種做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育機(jī)智就是一種對(duì)突發(fā)性教育情景做出迅速、恰當(dāng)處理的隨機(jī)應(yīng)變的能力。它體現(xiàn)了幼兒園教師職業(yè)具有()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在教育中抱怎樣的勞動(dòng)態(tài)度,表現(xiàn)怎樣的道德品行,完全取決于教師的責(zé)任感和內(nèi)心的自我監(jiān)督,這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教師職業(yè)良心在實(shí)施教育行為時(shí)起著指導(dǎo)作用、監(jiān)督規(guī)范作用和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教師的職業(yè)角色有()。①兒童學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者②兒童生活的導(dǎo)師③家長(zhǎng)的合作者④學(xué)習(xí)者

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題