判斷題公元304-439年,大量吸收進(jìn)入農(nóng)業(yè)地區(qū)的非漢人,進(jìn)入華北地區(qū)的非漢人,改牧為農(nóng),改從漢姓,雜居民族間的普遍通婚,漢族像滾雪球一樣越滾越大。
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2.判斷題中國歷史上民族之間固然也有沖突、對抗乃至戰(zhàn)爭,但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流、借鑒、吸收和互補(bǔ),促成了中國歷史上各民族的共同進(jìn)步和發(fā)展。
3.多項(xiàng)選擇題農(nóng)牧結(jié)合帶的交流與融合,即便有征戰(zhàn)和對峙,但是相互依存的交流與交易依然存在包括()
A.茶馬貿(mào)易
B.鹽鐵貿(mào)易
C.馬絹互市
D.絲綢貿(mào)易
4.單項(xiàng)選擇題作為中華民族核心的漢族在哪個朝代育成()
A.秦
B.漢
C.周
D.商
最新試題
?Paine在研究加 拿大北部的原住民時提出了什么概念,意旨承認(rèn)原住民族作為市民的社會權(quán)利,第一世界國家的原住民族,雖然接受了社會保障,但緊接著導(dǎo)致了社會的政治的依存狀態(tài),這與原住民社會的弱勢化是聯(lián)系在一起的?()
題型:單項(xiàng)選擇題
?信息文明采取的交流方式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?可觀察的文化包含三個層次()。
題型:多項(xiàng)選擇題
?民族學(xué)、人類學(xué)對于“傳統(tǒng)”的復(fù)興和創(chuàng)造這一社會文化現(xiàn)象進(jìn)行把握,主要指與過去歷史上靜態(tài)的時間概念相比,更為關(guān)注的是和過去緊密相連的動態(tài)的變化過程中所創(chuàng)造出來的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?李亦園先生問費(fèi)孝通先生:中國人類學(xué)研究的重要領(lǐng)域在哪里?費(fèi)先生強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
工業(yè)文明采取秩序的方式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?哪位最早對文化進(jìn)行明確的定義?()
題型:單項(xiàng)選擇題
?1930年代,費(fèi)孝通先生在廣西調(diào)查的成果是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?作為全球體系之中的地方或族群,常常在文化上表現(xiàn)出雙重的特點(diǎn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
?費(fèi)孝通先生在回應(yīng)李亦園先如何研究中國社會時,尤其強(qiáng)調(diào)要考慮()。
題型:單項(xiàng)選擇題