A.我國(guó)部分居民不會(huì)使用電腦
B.開(kāi)放程度比較低
C.互聯(lián)網(wǎng)未能普及
D.部分家庭中沒(méi)有配備電腦
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A.傳達(dá)非法信息
B.未造成通訊系統(tǒng)癱瘓
C.破壞手機(jī)的軟件
D.用戶信息被竊
A.基本的科學(xué)概念
B.科學(xué)的本質(zhì)
C.科學(xué)與社會(huì)的相互關(guān)系
D.科學(xué)和人類的關(guān)系
A.一個(gè)領(lǐng)域之內(nèi)的
B.跨領(lǐng)域的連接
C.數(shù)據(jù)量大
D.信息不對(duì)稱的消除
A.科研成果:如果沒(méi)有發(fā)表,就等于不曾存在
B.科研人員:沒(méi)有論著發(fā)表,職業(yè)生涯將難以為繼
C.保證從業(yè)人員的收入
A.停止侵害
B.消除影響
C.賠禮道歉
D.恢復(fù)原狀
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。
“互聯(lián)網(wǎng)+教研”發(fā)展制約和應(yīng)對(duì)策略分別是什么?
以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育”的優(yōu)勢(shì)是()
以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教研”基本教研方式的是()
“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”從優(yōu)化教學(xué)到模式重構(gòu)包含以下哪幾個(gè)方面?()
人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
以下是“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)科”帶來(lái)的改變有()
智慧教室。通過(guò)物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合,促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí),開(kāi)放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。
“互聯(lián)網(wǎng)+教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的區(qū)別是什么?
信息化時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()