多項選擇題對于AutoCAD中的多段線，以下說法正確的是（）

A.多段線是由幾段線段或圓弧構(gòu)成的的連續(xù)線條，它是一個整體，不能對其中的某一段進行單獨編輯。
B.創(chuàng)建多段線之后，不能再對其進行編輯或分解操作。
C.創(chuàng)建多段線的命令是MLINE。
D.多段線中每一段的線寬都可以單獨設(shè)置。


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3.單項選擇題建立良好顧客關(guān)系的前提是（）

A.心理分析
B.優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品
C.良好服務(wù)
D.處理糾紛

4.單項選擇題以下關(guān)于交易磋商環(huán)節(jié)的描述，哪一項是正確的（）

A.被受盤人拒絕或還盤之后，發(fā)盤效力終止
B.四個交易磋商環(huán)節(jié)缺一不可
C.詢盤具有法律上的約束力
D.發(fā)盤是由買方提出的

5.單項選擇題小剛的爸爸愛抽煙，小剛耳濡目染也學會了抽煙。這個案例可以用哪種理論解釋（）

A.華生的經(jīng)典條件作用
B.斯金納的操作條件作用
C.班杜拉的社會學習理論
D.奧蘇貝爾的認知接受學習理論

6.單項選擇題下面哪一種情形屬于遠遷移（）

A.寫作文：先寫我的媽媽，然后把寫作規(guī)則遷移到《我的老師》、《我的同學》中
B.在數(shù)學中已經(jīng)學會的邏輯規(guī)則運用到物理或者化學中解決問題
C.開不同類型的轎車
D.利用做筆記策略來閱讀文章

7.不定項選擇關(guān)于發(fā)現(xiàn)學習與接受學習的說法，正確的是（）

A.接受學習都是機械的
B.發(fā)現(xiàn)學習都是有意義的
C.接受學習有可能是有意義的
D.發(fā)現(xiàn)學習可能是機械的
E.發(fā)現(xiàn)學習比接受學習多了“發(fā)現(xiàn)”這一階段

9.單項選擇題兒童能夠運用加減乘除法則解決實際的問題，這說明他已經(jīng)掌握了法則的（）

A.陳述性知識
B.程序性知識
C.策略性知識
D.具體知識

10.多項選擇題關(guān)于強化實施的程序，下列說法正確的是（）

A.為了快速習得新行為，應(yīng)該使用連續(xù)強化
B.為了快速習得新行為，應(yīng)該使用間隔強化
C.為了使行為習得之后能夠保持更長時間，應(yīng)該使用固定時距的強化
D.為了使行為習得之后能夠保持更長時間，應(yīng)該使用變化比率或時距的強化