問答題一位小班幼兒在給卡片分類時(shí),是按照形狀特征分的,當(dāng)他看到同桌是按照顏色特征分的時(shí),就說別人是“亂七八糟”分的,但問其“是按照什么分的”時(shí),卻不能回答,經(jīng)提醒,該幼兒認(rèn)識(shí)到別人分類的依據(jù)了。
根據(jù)材料,回答下列問題:教師問“是按照什么分的”時(shí),該幼兒卻不能回答,說明了什么?
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2~3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫,被稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
示范與范例的運(yùn)用都對(duì)幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒探索科學(xué)的基本方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具,幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng),而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的()原則。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下健康教育活動(dòng)的方法中,不適合小班的方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的主題時(shí),可以從()出發(fā)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒的科學(xué)是一種()層次的科學(xué)知識(shí)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和尋求答案。這是()的科學(xué)教育目標(biāo)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園主題教育的最大特點(diǎn)是以()為出發(fā)點(diǎn)來開展一系列的活動(dòng)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于語言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說法不正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題