單項選擇題

以下圖表顯示的是1080年北宋人口和墾田數(shù)比例,運用此圖表可以說明的是()。

A.南方經(jīng)濟發(fā)展超過北方
B.南方商業(yè)超過了北方
C.政治中心轉移到了南方
D.南方文化領先于北方


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2.單項選擇題

節(jié)婦是夫死不改嫁而終生守節(jié)的女子,烈女主要指殉夫而死的女子。據(jù)不完全統(tǒng)計,唐宋時期節(jié)婦、烈女數(shù)量如下表。據(jù)此可知()。

A.隋唐時期,門閥士族勢力相當強大
B.隋唐社會經(jīng)濟繁榮,文化昌盛,兼收并蓄
C.兩宋時期理學發(fā)展,備受推崇
D.自隋唐至兩宋,隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,婦女地位逐漸提高

3.單項選擇題

下表是不同史籍對宋代經(jīng)濟現(xiàn)象的記載。據(jù)此能夠得出的正確史實是,宋代()。

A.農(nóng)民從事商業(yè)活動成為社會大趨勢
B.商品經(jīng)濟已滲透到農(nóng)民的生產(chǎn)生活中
C.雇傭關系已經(jīng)成為社會上的普遍現(xiàn)象
D.社會經(jīng)濟基本結構發(fā)生了實質(zhì)性變化

4.單項選擇題日本所藏中國宋代提舉兩浙路市舶司“公憑”(官方文書)記載,泉州客商李充“自己船一只”“往日本國”,隨船貨物有大量絲織品及大量瓷器。該史料反映了宋代()。

A.商貿(mào)活動不再受到官府的監(jiān)管
B.中日之間官民互惠貿(mào)易的繁榮
C.“朝貢”貿(mào)易體制尚未發(fā)展起來
D.“海上絲綢之路”商品外銷情況

5.單項選擇題自漢代起,皇帝的言行由史官記錄,稱《起居注》,在位皇帝不能查閱。唐太宗以審查和改正自己過失為由強行破壞這一規(guī)矩。宋代史官更將其呈送皇帝御覽,明清皇帝則直接指導編寫。對此合理的解釋是()。

A.皇帝和史官對君主形象關注重點不同
B.唐太宗的“仁君”形象具有示范作用
C.《起居注》因“勸誡”功能備受皇帝重視
D.古代皇帝專制集權意識不斷得以強化

7.單項選擇題《宋史》記載:“國家根本,仰給東南”和民間諺語“蘇湖熟,天下足”。這兩段材料所反映的現(xiàn)象主要說明了()。

A.東南沿海地區(qū)農(nóng)民賦稅負擔重
B.蘇州和湖州成為人才匯集之處
C.江南廣泛種植原產(chǎn)美洲的作物
D.江南地區(qū)已成為全國經(jīng)濟重心

8.單項選擇題

閱讀以下的“宋朝賦稅結構變化表”。表格能夠說明()。

A.商稅收入已經(jīng)成為政府的重要財源
B.北宋時期紙幣成為市場流通的貨幣
C.宋代加強農(nóng)村契約租佃關系的管理
D.邊境榷場貿(mào)易促進了北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展

9.單項選擇題學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。遼、宋、夏、金、元時期最顯著的階段特征是()。

A.政治穩(wěn)定經(jīng)濟大發(fā)展
B.經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展
C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固
D.繁榮與開放的社會

最新試題

《史記》和《資治通鑒》是我國古代史學惶惶大作,你認為以下選項反映的歷史事件在兩本書中都可以查詢到的是()

題型:單項選擇題

明清之際的思想家提出批判君主專制制度、“工商皆本”等激進思想,這些思想產(chǎn)生的根源是()

題型:單項選擇題

中國文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫載體是()

題型:單項選擇題

下圖描繪的是唐代前期十分流行的中亞胡旋舞?!暗撋胶跃邸薄百F妃胡旋迷君心”的詩句也透露出這種舞蹈在當年的風摩。材料可以反映唐朝()

題型:單項選擇題

如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()

題型:單項選擇題

戰(zhàn)國時期,“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰:“仁者無敵于天下。”墨子曰:“一同天下。”韓非曰:“令行禁止于天下。”這種現(xiàn)象反映了()

題型:單項選擇題

下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠,有蠻夷之風,便“立文學精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國第一所地方政府官辦學堂——石室精舍?!爸廖涞蹠r,乃令天下郡國皆立學官,自文翁為之始云?!斑@反映出當時()

題型:單項選擇題

元世祖時期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()

題型:單項選擇題

通過對百家爭鳴的學習,小王領略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()

題型:單項選擇題

某同學根據(jù)東漢中后期政局變化畫了一幅示意圖(如下)。圖中AB兩處應為()

題型:單項選擇題