幼兒（）能邊線基本對(duì)齊的折紙。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)（）情緒。

在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）

教師應(yīng)為幼兒示范（）的正確姿勢(shì)。

幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要（）

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。

教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動(dòng)。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）