A.幫助認(rèn)識(shí)就業(yè)供給方面的新變化
B.幫助認(rèn)識(shí)就業(yè)需求方面的新變化
C.幫助認(rèn)識(shí)就業(yè)矛盾的新變化
D.提供就業(yè)區(qū)域性特征的分析
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A.真誠(chéng)
B.無(wú)條件的積極關(guān)注
C.共情
D.傾聽
A.視力殘疾人群
B.聽力/言語(yǔ)殘疾人群
C.肢體殘疾人群
D.智力殘疾人群
A.市場(chǎng)性
B.公平性
C.簡(jiǎn)單性
D.庇護(hù)性
A.心理-職業(yè)模式
B.職業(yè)-社會(huì)模式
C.心理-職業(yè)-社會(huì)模式
D.循證分析模式
A.聽覺和觸覺較發(fā)達(dá)
B.形象思維能力較強(qiáng)
C.群體性格偏內(nèi)向
D.自我意識(shí)相對(duì)孤立封閉
最新試題
下列關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)工作室設(shè)計(jì)的表述，不正確的是（）。
李想準(zhǔn)備給自己設(shè)立一個(gè)職業(yè)指導(dǎo)工作室，那么，做這個(gè)職業(yè)指導(dǎo)工作室方案設(shè)計(jì)，要重點(diǎn)回答的第一個(gè)問題是（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作室的設(shè)計(jì)，應(yīng)該讓服務(wù)對(duì)象進(jìn)入到工作室里就會(huì)產(chǎn)生（）。
對(duì)典型問題實(shí)施“定點(diǎn)爆破”，開展職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)時(shí)應(yīng)該遵循的原則不包括（）。
以下說法，（）是正確的。
下列哪一選項(xiàng)的工作改進(jìn)對(duì)于提高培訓(xùn)滿意度幫助不大？（）
以下各項(xiàng)中，（）不在“二圖三表”之列。
撰寫職業(yè)指導(dǎo)案例分析主要涉及的內(nèi)容包括：原因分析，方式、措施和手段的效果分析，主要結(jié)論，以及（）。
結(jié)合上述案例內(nèi)容，導(dǎo)致培訓(xùn)滿意度不高的原因不包括（）。
堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)的原則是指，依據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)范和工作要求，按照完善功能、規(guī)范流程、強(qiáng)化服務(wù)、（）的要求，進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)和整體建設(shè)。