A.大人物心理之動(dòng)進(jìn)稍易其軌而全部歷史可以改觀
B.讀書無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)
C.它是有用的，因?yàn)樗钦胬?，或者說(shuō)，它是真理，因?yàn)樗怯杏玫?br/>D.在凹面上三角形內(nèi)角之和小于180，在球面上三角形內(nèi)角之和大于180
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觀察下圖，圖中右側(cè)的白色矩形要顯得比左側(cè)的黑色矩形大，其實(shí)兩個(gè)矩形是一樣大的。最近，科學(xué)家對(duì)這一長(zhǎng)期令人困惑的現(xiàn)象作出了合理解釋。原來(lái)人眼有響應(yīng)明暗的功能，亮和暗在人眼視網(wǎng)膜上的處理過(guò)程由兩個(gè)不同的通道完成。這說(shuō)明（）
①真理是具體的有條件的
②認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性上升性
③違背規(guī)律會(huì)受到規(guī)律的懲罰
④人們可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性獲得真理性認(rèn)識(shí)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.真理是有條件的
B.真理和謬誤是認(rèn)識(shí)過(guò)程的兩個(gè)階段
C.真理和謬誤沒(méi)有確定界限
D.真理面前人人平等
A.實(shí)踐有意識(shí)有目的的能動(dòng)性活動(dòng)
B.認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有決定作用
C.認(rèn)識(shí)就是對(duì)太空的正確反映
D.這是人們征服太空開始
觀察下圖，圖中右側(cè)的白色矩形要顯得比左側(cè)的黑色矩形大，其實(shí)兩個(gè)矩形是一樣大的。最近，科學(xué)家對(duì)這一長(zhǎng)期令人困惑的現(xiàn)象作出了合理解釋。原來(lái)人眼有響應(yīng)明暗的功能，亮和暗在人眼視網(wǎng)膜上的處理過(guò)程由兩個(gè)不同的通道完成。這說(shuō)明（）
①真理是具體的有條件的
②認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性上升性
③違背規(guī)律會(huì)受到規(guī)律的懲罰
④人們可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性獲得真理性認(rèn)識(shí)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
下列活動(dòng)不屬于實(shí)踐活動(dòng)的是（）
①全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)
②教師在教室上課
③全國(guó)中學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽
④實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略
⑤《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》
⑥學(xué)生在教室里聽課
A.①④⑤
B.①②④
C.③⑤⑥
D.②⑤⑥
最新試題
運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料中“大國(guó)崛起，教育先行”這一結(jié)論的認(rèn)識(shí)。
結(jié)合材料，運(yùn)用“求索真理的歷程”有關(guān)知識(shí)分析對(duì)食品添加劑的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
為什么說(shuō)追求和發(fā)展真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程？
上述材料是怎樣體現(xiàn)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系道理的？
用“追求和發(fā)展真理”的知識(shí)，分析我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)工程的實(shí)施過(guò)程。
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”這個(gè)道理的？
結(jié)合材料，說(shuō)明青蒿素這一研究成果的發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)人類認(rèn)識(shí)過(guò)程的特點(diǎn)的。
上述材料是如何體現(xiàn)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系的？
材料二是如何體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的？
從唯物論和認(rèn)識(shí)論的角度，談?wù)勀銓?duì)材料二的認(rèn)識(shí)。