單項選擇題樂樂能有禮貌地聽別人說話，能辨別聲調(diào)、語調(diào)的不同，他應該是（）的小朋友。
A.學前班
B.小班
C.中班
D.大班
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1.單項選擇題要讓幼兒掌握語音、語法、詞匯，并發(fā)展他們的語言表達能力，最好用哪種直觀的教學方式（）。
A.實物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
2.單項選擇題不容易觀察到事物的本質(zhì)特征，屬于哪種直觀方式的缺點（）。
A.實物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
3.單項選擇題容易造成幼兒對事物的認識大小比例失調(diào)的直觀方式是（）。
A.實物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
4.單項選擇題幼兒對知識領會以后，再把知識保持下來，這就是（）過程。
A.知識的領會
B.知識的鞏固
C.知識的掌握
D.知識的應用
5.單項選擇題觀察事物的規(guī)律一般是（）
A.由近及遠、由細節(jié)到粗略、由整體到部分、由復雜到簡單
B.由遠及近、由粗略到細節(jié)、由部分到整體、由復雜到簡單
C.由遠及近、由細節(jié)到粗略、由部分到整體、由簡單到復雜
D.由近及遠、由粗略到細節(jié)、由整體到部分、由簡單到復雜
最新試題
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
題型：單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
題型：單項選擇題
園本課程結構應該具備的特點是（）。
題型：單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務是（）。
題型：單項選擇題
學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。
題型：單項選擇題
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
題型：單項選擇題
隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。
題型：單項選擇題