A.錄用或任用人員時，應根據(jù)任職資格進行嚴格審查，注意人員使用的效果
B.以考核為檢驗手段，及時獲得人馬工作適應關系的信息，以便進行調整
C.嚴格區(qū)分不同性質的培訓，避免因培訓投資不能及時收回的損失
D.給有能力的人以相應的地位和待遇，用以穩(wěn)定核心骨干
E.以規(guī)范化的制度作為管理的主要手段
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A.穩(wěn)定的勞動關系
B.人力資源的不斷開發(fā)
C.員工的內聚力
D.實行以人為中心的管理
E.發(fā)達的外部勞動力市場
A.企業(yè)員工
B.推銷人員
C.研究開發(fā)人員
D.社會容易獲取的人員
E.那些可作客觀評價且要求丐期內供取效益的人員
A.國家有關政策法令
B.企業(yè)技術構成的特征和層次
C.員工結構和整體素質特征
D.領導的管理觀念和管理基礎
E.文化傳統(tǒng)和企業(yè)的歷史沿革
A.市場
B.革新
C.生產率
D.物力和財力資源
E.管理者的工作成效
A.環(huán)境因素
B.組織因素
C.個人因素
D.組織與環(huán)境的相關因素
E.個人與組織的相關因素
最新試題
（）是在工作考評中采用最普遍的考評系統(tǒng)，由評定人用一定的量表，對職工在每一考評因素上的情況作出評判和記分。
筆試的長處是（）。
（）是人力資源規(guī)劃的補充或延續(xù)。
晉升是組織人事調整的組成部分。通過晉升管理可以達到以下幾個方面的作用（）。
（）即按一定作業(yè)難度，把職工評出等級順序。
培訓開發(fā)的評價應該從以下幾個方面入手（）。
（）直接影響著人員選聘與錄用工作質量。
下面敘述中的（）是有關人事考核與人員功能測評等方法的聯(lián)系的。
考評信息反饋的第一個階段是（）。
（）是指把行為考核與評級量表結合在一起，用量表對勞績作出評級，并以關鍵行為事件對量表值作出定位。