A.堅持每天做眼保健操
B.保持眼部衛(wèi)生,不隨意揉眼
C.多吃富含維生素A 的食物
D.盡量在陽光直射下看書
你可能感興趣的試題
A.平行管理
B.常規(guī)管理
C.民主管理
D.目標管理
A.討論型
B.體驗型
C.表演型
D.敘事型
A.提問導(dǎo)入
B.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
C.釋題導(dǎo)入
D.游戲?qū)?/p>
A.理論聯(lián)系實際原則
B.啟發(fā)性原則
C.直觀性原則
D.鞏固性原則
A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一
B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一
C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一
D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一
A.欣賞教學(xué)法
B.情境教學(xué)法
C.發(fā)現(xiàn)法
D.實踐活動法
A.個別教學(xué)制
B.班級授課制
C.分組教學(xué)
D.設(shè)計教學(xué)法
A.內(nèi)容正確
B.結(jié)構(gòu)合理
C.氣氛熱烈
D.衣著得體
A.教師促成的紀律
B.任務(wù)促成的紀律
C.集體促成的紀律
D.自我促成的紀律
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.絕對性評價
最新試題
樂樂開心的跟同桌說:媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠實一點,不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于()。
中醫(yī)有“望、聞、問、切”之說,部分中醫(yī)能夠根據(jù)病人面相推測病人的病灶所在,這說明思維具有()。
楊老師認為班級管理不是教師一言堂,學(xué)生才是班級的主體,應(yīng)努力創(chuàng)造民主氣氛,及時采納學(xué)生的正確意見,讓學(xué)生成為班級的主人。楊老師管理班級的原則是()。
在母親節(jié)的時候,王老師給學(xué)生提供了一些卡片、膠水、小木棒等材料,讓學(xué)生實際動手去制作“母親節(jié)賀卡”、“康乃馨”等小禮物。這樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的方法是()。
小七這次期末考試的數(shù)學(xué)成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。
涂爾干認為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會,社會塑造了個人并為締結(jié)理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于()。
《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
小明登錄某網(wǎng)站需要驗證碼,小明在輸入驗證碼后,再去想驗證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點的是()。
王老師是一名經(jīng)驗豐富的專家型教師,在他的觀念里:“教學(xué)設(shè)計是一個連續(xù)創(chuàng)造的過程”,所以每次他都能改變死板的教學(xué)模式。這說明其價值取向是()。
臨近期末,張老師要編制一套試題來測量學(xué)生對知識的掌握程度,他選題的依據(jù)是()