寫讀書筆記是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下列是一同學(xué)自學(xué)某朝代經(jīng)濟發(fā)展的筆記。由此判斷他學(xué)習(xí)的朝代是()。
①出現(xiàn)了“蘇湖熟,天下足”的諺語
②四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”
③朝廷設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易
A.唐朝
B.宋朝
C.明朝
D.清朝
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A.中國古代文獻的記載均真實可信
B.文物考古是實證歷史的有力手段
C.中國古代的造船技術(shù)開始于南宋
D.泉州是宋朝唯一的海外貿(mào)易港
A.都市生活的繁華
B.商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展
C.造紙技術(shù)的成熟
D.冶鑄工藝的進步
A.經(jīng)濟重心南移已經(jīng)完成中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有
B.我國第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮出現(xiàn)
C.北宋完成了對全國的統(tǒng)一
D.北民南遷進一步促進了南方發(fā)展
人口增減是衡量古代經(jīng)濟發(fā)展水平的重要指標(biāo)。下面“漢唐宋三朝南北方人口對比統(tǒng)計表”中的數(shù)據(jù)變化,反映出我國古代經(jīng)濟發(fā)展的趨勢是()
A.江南經(jīng)濟開發(fā)
B.北方經(jīng)濟崩潰
C.南北經(jīng)濟平衡
D.經(jīng)濟中心南移
A.促進階層流動
B.強化中央集權(quán)
C.推動教育發(fā)展
D.加強思想控制
A.法律條文不斷發(fā)展
B.律例體系缺乏實用性
C.皇權(quán)專制色彩濃厚
D.封建律例具有隨意性
A.三教合一彌漫到社會各個領(lǐng)域
B.商品經(jīng)濟發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)思想文化
C.思想活躍、開放包容的社會現(xiàn)實
D.傳統(tǒng)文化在交融借鑒中走向成熟
A.戰(zhàn)爭失敗的巨額賠款
B.榷場互市及走私猖獗
C.對外貿(mào)易的高度繁榮
D.朝貢貿(mào)易及籠絡(luò)諸蕃
A.商人文化眼光敏銳
B.短篇小說市場廣闊
C.科舉考試內(nèi)容變化
D.市民階層精神需求
A.旨在應(yīng)對列強國家的侵略
B.鞏固了統(tǒng)一多民族國家疆域
C.表明清政府主權(quán)意識覺醒
D.實現(xiàn)了邊疆內(nèi)地一體化治理
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下表是期末復(fù)習(xí)時教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()
下列三幅圖片中的文物共同反映了()
歷史事實指的是歷史的真實情況,歷史觀點是觀察、分析歷史事實時所處的立場和看法。下列對春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點的是()
有學(xué)者在評論明清時期的某部著作時說:“一百二十多幅圖畫,既說明技術(shù),又描寫人物,詳細地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運輸業(yè)等各行各業(yè)的情景?!斑@部著作最有可能是()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
《史記·平準(zhǔn)書》描述說:“漢興七十余年之間,……民則家給人足,都鄙稟庾皆滿,而府庫余貨財。京師之錢累巨萬,貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因,充溢露積于外,至腐敗不可食?!边@種現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于漢初()
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長期積淀的結(jié)果,在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()
戰(zhàn)國時期,“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰:“仁者無敵于天下?!蹦釉唬骸耙煌煜隆!表n非曰:“令行禁止于天下?!边@種現(xiàn)象反映了()
公元前221年,秦王嬴政終于結(jié)束了長期諸侯割據(jù)的局面,建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝——秦朝。這一年屬于()
流寓湖南的文學(xué)家及其描寫湖南的作品在古代湖南文學(xué)史上占有重要地位。唐代有一位大詩人,在湖南度過了他一生中的最后兩年。他居無定所,來往于今岳陽、長沙、衡陽、耒陽之間,寫詩近百首。他的詩風(fēng)淳樸厚重,反映了歷史的真情實況,故有“詩史”之稱。他是()