A.心理素質(zhì)
B.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
C.思想政治素質(zhì)
D.身體素質(zhì)
E.以上都是
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A.管理的主體
B.管理的對(duì)象
C.管理的目的
D.管理的手段
E.管理的方法
A.有明確的組織目標(biāo)
B.講究工作效率
C.分工專(zhuān)業(yè)化強(qiáng)調(diào)成員間的配合
D.有較強(qiáng)的內(nèi)聚力和行為一致性
E.組織成員的工作及職位可以相互替換
A.高工作，低關(guān)系
B.高工作，高關(guān)系
C.低工作，高關(guān)系
D.低工作，低關(guān)系
E.以上都不是
A.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)了如指掌
B.同工作小組成員對(duì)各自的業(yè)績(jī)比較了解
C.直接下屬十分了解自己領(lǐng)導(dǎo)的管理效果
D.護(hù)理人員可以對(duì)自己的工作進(jìn)行反思
E.領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)會(huì)只強(qiáng)調(diào)業(yè)績(jī)的某一方面
A.整分合原則
B.彈性原則
C.行為原則
D.反饋原則
E.能級(jí)原則
最新試題
以下哪種形式是人才的自愿流出形式？（）
臨床護(hù)理活動(dòng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)中，對(duì)護(hù)理人員數(shù)量、質(zhì)量的評(píng)價(jià)是（）
以下哪項(xiàng)不是護(hù)理安全管理制度的內(nèi)容？（）
現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)教育是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，以上觀點(diǎn)符合護(hù)理人才成才的哪項(xiàng)特點(diǎn)？（）
護(hù)理安全管理中，如何加強(qiáng)護(hù)理人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作？（）
要求掌握一門(mén)外語(yǔ)，每年寫(xiě)出一篇具有一定水平論文的要求是針對(duì)哪一層級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)？（）
基本理論、基本知識(shí)、基本技能屬于醫(yī)院護(hù)理人才培養(yǎng)教育的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
被稱(chēng)為全視角評(píng)價(jià)法，對(duì)被考核者工作業(yè)績(jī)進(jìn)行多角度、全方位評(píng)價(jià)并反饋的方法，是以下哪種績(jī)效考核方法？（）
尚未得到社會(huì)公認(rèn)，正在做出成績(jī)，具有發(fā)展前途的人才，被稱(chēng)為（）
針對(duì)不同學(xué)歷、資歷、職稱(chēng)、能力的人員，在全員培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才，是屬于以下哪項(xiàng)人才培養(yǎng)教育原則？（）