多項(xiàng)選擇題
A.班前會(huì)B.與駕駛臺(tái)的溝通C.與引航員的溝通D.交接班
A.管理好情緒B.使用接收者容易理解的語言C.能夠傾聽D.運(yùn)用反饋
A.適當(dāng)控制團(tuán)隊(duì)的規(guī)模B.為團(tuán)隊(duì)成員提供足夠的培訓(xùn)機(jī)會(huì)C.要有良好的激勵(lì)機(jī)制D.設(shè)定清晰具體的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),并且這個(gè)目標(biāo)能夠被大家認(rèn)同
A.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)B.法定權(quán)C.強(qiáng)制權(quán)D.專長權(quán)
A.高度正式化B.決策權(quán)在組織上層C.分工明確D.指揮鏈清晰
A.二管輪B.機(jī)工長C.輪機(jī)長D.大管輪
A.要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估B.需要制定程序C.制定目標(biāo)時(shí)通常要包含作業(yè)安全目標(biāo)D.需要明確作業(yè)人員責(zé)任
A.燃油加裝計(jì)劃B.日常維護(hù)保養(yǎng)的作業(yè)計(jì)劃C.維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃D.船舶應(yīng)急計(jì)劃
A.目標(biāo)B.領(lǐng)導(dǎo)C.控制D.手段
A.該階段主要表現(xiàn)為操作者對(duì)感知到的信息的整合、解釋、存儲(chǔ)和保持B.具備這種能力的操作者可以基于當(dāng)前的事件動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)將來的事件C.是對(duì)情境的最高水平的理解D.這個(gè)階段中,新手操作者可以達(dá)到和專家操作者同等水平的情境意識(shí)
A.系統(tǒng)B.個(gè)人C.團(tuán)體D.任務(wù)