在教育實現(xiàn)人的（）和諧發(fā)展中，實現(xiàn)和諧的第四個要素就是享受，讓我們的學(xué)生在校園里臉上有笑容。

在培養(yǎng)學(xué)生合格與特長上，要做到先合格后特長。

國家課程為主， 校本課程為輔， 比單純只有國家課程更能夠出質(zhì)量、 出人才。

住校的學(xué)生信息來源于（）。

對于自然人到社會人的變化， 全世界都認為教育是最后的手段。

只有發(fā)展了自己，才能更好地照亮別人，只有發(fā)展了自己，才能更長時間地照亮了別人。

老師善于傾聽實現(xiàn)和諧，要特別關(guān)注學(xué)生（），在校園里有傾訴衷腸的時間和空間。

教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以掃天下。

做復(fù)合型教師就要既能教國家課程，又能開校本課程，還能組織社團活動等。

今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟奠基做準備。