A.大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇清靜的場(chǎng)所
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A.范例法
B.游戲法
C.觀察法
D.操作法
A．教師教科學(xué)的過(guò)程，而不是兒童學(xué)科學(xué)的過(guò)程
B．教師指導(dǎo)的過(guò)程，而不是兒童探索的過(guò)程
C．教師指導(dǎo)下兒童自主的科學(xué)探索過(guò)程
D．兒童自發(fā)的科學(xué)探索過(guò)程
A.教育內(nèi)容
B.教育目標(biāo)
C.教育手段
D.教育評(píng)價(jià)
A.了解需要的安全保健知識(shí)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)
B.培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣
C.提高幼兒健康認(rèn)識(shí)
A.形象思維
B.動(dòng)作思維
C.抽象思維
最新試題
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。
幼兒三四歲時(shí)，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
教師采用“水果接龍”的活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語(yǔ)言教育活動(dòng)中的（）。
在活動(dòng)中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂(lè)于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標(biāo)。
2～3歲左右的幼兒的繪畫(huà)往往是無(wú)目的地亂畫(huà)，被稱為（）。
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用（）教學(xué)活動(dòng)的方式。
示范與范例的運(yùn)用都對(duì)幼兒繪畫(huà)的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。
（）又叫做教學(xué)性游戲。
設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的主題時(shí)，可以從（）出發(fā)。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時(shí)、適度？（）