問答題簡述設置高結構化的教學活動的活動目標時的注意事項。
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1.問答題陳述一個行為目標時,有哪些要素?
2.單項選擇題教小班幼兒區(qū)別1和許多時,讓每個幼兒把許多雪花片插成一個完整的飛機,再把一個完整的飛機拆成一個一個的雪花片,這主要運用了()
A.游戲法
B.操作法
C.實驗法
D.演示法
3.單項選擇題在組織科學活動《沉浮的秘密》時,教師讓幼兒把各種各樣的物品放進水里,觀看物體的沉浮情況。教師運用的主要教學方法是()
A.示范法
B.討論法
C.演示法
D.操作法
4.單項選擇題下列屬于具體表達的是()
A.談話
B.朗誦
C.講述
D.繪畫
5.單項選擇題幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的過程中盡量讓幼兒參與其中,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,促進幼兒主動發(fā)展,這體現了()原則。
A.參與性原則
B.開放性原則
C.經濟型原則
D.發(fā)展適宜性原則
最新試題
幼兒三四歲時,()游戲發(fā)展到了巔峰。
題型:單項選擇題
高等動物維持生存所耗精力之外,尚有剩余精力,游戲便成為一種出路。這是()的觀點。
題型:單項選擇題
嘗試正確握筆。這是()的語言教育目標。
題型:單項選擇題
下列關于語言教育活動方案設計中活動的經驗準備說法不正確的是()
題型:單項選擇題
以下哪種游戲介入指導策略要慎用,而且這種介入必須適時、適度?()
題型:單項選擇題
感受漢字的基本結構,認識漢字的書寫特點和工具,學習書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動中的()
題型:單項選擇題
()又叫做教學性游戲。
題型:單項選擇題
主題教育活動設計的核心是()。
題型:單項選擇題
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術教育活動中教師應慎重思考,用得恰到好處。
題型:單項選擇題
在語言教育活動中,幼兒學習吸收的主要是語言信息材料,但也包括那些與語言有關的其他信息材料。如活動中除了有語言,還可能有音樂、美術、動作等不同發(fā)展領域活動因素并存。這體現了語言教育活動設計的()。
題型:單項選擇題