單項選擇題下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
A.明了
B.區(qū)別
C.分析
D.探究
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1.單項選擇題在赫爾巴特認為，教學的任務(wù)主要在于（）
A.培養(yǎng)自主學習能力
B.培養(yǎng)活動探究能力
C.培養(yǎng)辯證思維能力
D.培養(yǎng)多方面興趣
2.單項選擇題“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.杜威
D.盧梭
3.單項選擇題英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
A.目標模式
B.過程模式
C.坦納模式
D.塔巴的模式
4.單項選擇題提出著名的“非指導(dǎo)性教學”模式的是（）
A.斯騰豪斯
B.加涅
C.羅杰斯
D.斯金納
5.單項選擇題“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
A.終結(jié)階段
B.合作階段
C.評價階段
D.總結(jié)階段
最新試題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題