A.上午
B.下午
C.每節(jié)課后
D.上下午
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A.氣質(zhì)
B.性格
C.情緒
D.自我意識(shí)
A.孩子還小不懂事，不必加以教育
B.既不可遷就姑息，也不可體罰
C.要進(jìn)行嚴(yán)厲的責(zé)罰
D.孩子的攻擊性行為沒有什么大不了的
A.綠化、美化
B.衛(wèi)生、綠化
C.安全、美化
D.安全、衛(wèi)生
A.應(yīng)急燈
B.護(hù)眼燈光
C.太陽(yáng)光
D.蠟燭
A.多運(yùn)動(dòng)，多流汗
B.保持皮膚清潔衛(wèi)生
C.勤洗澡、勤換衣服
D.少吃高糖和高脂肪食物
最新試題
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。