A.2
B.3
C.4
D.5
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你可能感興趣的試題
A.嬰兒期
B.學(xué)前期
C.學(xué)齡期
D.兒童期
A.功能固著
B.反應(yīng)定式
C.醞釀效應(yīng)
D.認(rèn)知特點(diǎn)
A.功能固著
B.反應(yīng)定式
C.醞釀效應(yīng)
D.認(rèn)知特點(diǎn)
A.功能固著
B.反應(yīng)定式
C.問題的刺激特點(diǎn)
D.認(rèn)知特點(diǎn)
A.幻想自己是“灰姑娘”
B.用一個(gè)詞來造句
C.回憶一個(gè)人的名字
D.蕩秋千
A.理解和表征問題
B.尋求解答
C.執(zhí)行計(jì)劃或嘗試某種解答
D.評(píng)價(jià)結(jié)果
A.爬山法
B.目的分析法
C.逆推法
D.類比法
A.爬山法
B.目的分析法
C.逆推法
D.類比法
A.任務(wù)環(huán)境
B.問題空間
C.思維定式
D.圖式
最新試題
下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)？（）
（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。
在問題解決的（）階段，應(yīng)對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方法就是尋找能證實(shí)或證偽的解答證據(jù)。
創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不包括（）。
一般而言，創(chuàng)造性與個(gè)性之間具有互為因果的關(guān)系。
以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）
啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是（）
（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異，引進(jìn)算子解決問題。
下面哪個(gè)過程屬于問題解決？（）
創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦，一般人不可能有。