以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。

創(chuàng)造性與智力二者是相互獨(dú)立的。

（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務(wù)的內(nèi)部表征。

（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不包括（）。

聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。

下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維？（）

創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦，一般人不可能有。

一般而言，創(chuàng)造性與個性之間具有互為因果的關(guān)系。