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潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育問答題每日一練(2020.04.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響？

參考答案：創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間處于不可分割的相互依存、相互聯(lián)系之中。每個個體的創(chuàng)造意思都以個體而存在...

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2.問答題提高創(chuàng)新能力需要克服什么障礙？

參考答案：

唯書、唯上、因循守舊

3.問答題創(chuàng)新思維的超越性特征表現(xiàn)在哪些方面？

參考答案：（1）對時間的超越和突破
（2）對空間的超越、
（3）對“具體”超越

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4.問答題根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識，你認為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？

參考答案：創(chuàng)造環(huán)境就是指有助于激發(fā)人的創(chuàng)造熱情、發(fā)揮人的聰明才智、開發(fā)人的創(chuàng)造能力有利于人們進行創(chuàng)造性思維高效率從事創(chuàng)造發(fā)明的環(huán)境...

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5.問答題創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面？

參考答案：（1）創(chuàng)新思維是對已有成果的綜合或是在已有成果的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的；
（2）創(chuàng)新思維是多種思維方法的綜合運用；

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