潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.04.02)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 對(duì)于當(dāng)前管理來(lái)說(shuō)，管理要素（）。

2.填空題皮亞杰認(rèn)為，智力的本質(zhì)就是（），使個(gè)體與環(huán)境取得平衡。

3 信念的特點(diǎn)包括（）

4 創(chuàng)造力商數(shù)具體就是指一個(gè)人的（）。

5.判斷題沒(méi)有優(yōu)秀的企業(yè)文化，創(chuàng)新力與控制力是不可能統(tǒng)一的。

6 任何思維過(guò)程都始終脫離不了三個(gè)方面，即思維的三要素（）。

7 創(chuàng)造力的哲學(xué)研究可從以下方面入手（）。

8 我們應(yīng)該堅(jiān)定信心共同努力，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力切實(shí)作為（），貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面。

9 適應(yīng)并滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是人才開發(fā)的（）。

10 智商、情商與心商的聯(lián)系（）