多項選擇題學前兒童打擊樂演奏活動的認知目標主要包括（）。
A.認識常見的樂器及音色特點
B.知道打擊樂器演奏方法
C.喜歡進行創(chuàng)造性表現(xiàn)
D.知道要與指揮相互配合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題幼兒歌唱能力的發(fā)展可以從（）等方面進行分析。
A.音域
B.節(jié)奏
C.歌詞
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)
2.單項選擇題整體出發(fā)，對學前兒童音樂教育的各個組成部分和各個環(huán)節(jié)的組成要素進行全面評價。這體現(xiàn)了學前兒童音樂教育活動評價的（）。
A.發(fā)展性原則
B.適宜性原則
C.客觀性原則
D.全面性原則
3.單項選擇題關(guān)于幼兒的音域發(fā)展特點，下列說法錯誤的是（）。
A.小班幼兒的音域范圍大致是d1~g1
B.中班幼兒的音域范圍大致上d1~b1
C.大班幼兒的音域范圍大致上d1~d2
D.以上說法均不正確
4.單項選擇題對（）的評價主要體現(xiàn)在評價幼兒在活動過程中的參與度和學習態(tài)度上，即他們的注意力是否集中；參與活動的情緒和狀態(tài)是否輕松、自然；預期的活動目標是否達成。
A.活動目標
B.活動內(nèi)容
C.活動效果
D.活動方法
5.單項選擇題（）是指用簡單、明了的圖畫形式來表現(xiàn)音樂的教學方法。
A.游戲法
B.圖譜法
C.情景表演法
D.示范教學法
最新試題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題
幼兒教師應(yīng)使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：單項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
學前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項選擇題
下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。
題型：單項選擇題