判斷題理解有三種不同水平：直接理解、遷移理解與類同理解。其中類同理解既有廣度又有深度。
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簡(jiǎn)述對(duì)投射測(cè)驗(yàn)的批評(píng)。
題型：?jiǎn)柎痤}
比較法是績(jī)效評(píng)估中常用的方法，下列有關(guān)比較法的說法中，錯(cuò)誤的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
把一組人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和其績(jī)效分?jǐn)?shù)求相關(guān)，這樣得到的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為了減少面試中的誤差，以下關(guān)于面試項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)的說法，錯(cuò)誤的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
測(cè)評(píng)工具在使用者或被評(píng)估者的主管認(rèn)識(shí)上覺得有效的程度，指的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人事測(cè)評(píng)日趨完善的前提是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
MBTI 中有四種人格維度，涉及到人們做決定和結(jié)論的方式的維度是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出“尚賢任能”的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
應(yīng)用最廣的特殊性傾向測(cè)驗(yàn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
測(cè)驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián)，考察這些測(cè)驗(yàn)是否在測(cè)量同一構(gòu)思，以下哪一項(xiàng)不屬于測(cè)驗(yàn)間方法（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題