A.調(diào)查報告
B.論文提交
C.紙質(zhì)報告
D.電子文檔
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A.用于重大問題或關(guān)涉全局性的問題
B.揭示現(xiàn)象，解說經(jīng)過
C.著力于挖掘本質(zhì)
D.尋找規(guī)律，解決問題
A.分號
B.逗號
C.句號
D.擴折號
A.能夠簡潔而有效地激發(fā)寫作靈感，打開寫作思路，豐富寫作內(nèi)容，較為輕松地進(jìn)行寫作
B.豐富個人情感
C.迎合大眾需要
D.滿足社會需求
A.使用名詞性短語作為目錄名稱，一般較長
B.目錄結(jié)構(gòu)，二級目錄應(yīng)該位于一級目錄之下，一個一級目錄之下可以有多個二級目錄，也可以不使用二級目錄而直接在一級目錄下使用正文
C.要使用大量的同級目錄，同級目錄會使詞條內(nèi)容具有條理和可讀性
D.名稱應(yīng)吸引讀者注意力
最新試題
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個方面。
加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)管理機制中要（）的選拔制度。
學(xué)生要遵照實踐基地單元的安全規(guī)定，嚴(yán)格遵照操作規(guī)程勞動紀(jì)律。
加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)管理機制中要（）的建設(shè)。
師生進(jìn)入船政實踐基地不需要愛護(hù)基地展出的展品。
大學(xué)生社會實踐基地要（）相結(jié)合的機制。
在選擇企業(yè)共建校外實踐基地時，還要注重學(xué)生能力的提高和（）為第一標(biāo)準(zhǔn)。
高校在選擇大學(xué)生社會實踐基地時必須服務(wù)于（）。
大學(xué)生的社會實踐不僅可以促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)和工作能力的（），更能促進(jìn)其身份角色的（）。
為了確保學(xué)員的平安，實踐基地在實踐進(jìn)行實踐帶動中開展平安教育。