A.好奇心
B.求真精神
C.求美精神
D.求善精神
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A.難點(diǎn)講解
B.課外難題講解
C.拓展知識(shí)
D.實(shí)驗(yàn)演示
A.控制變量法
B.理想實(shí)驗(yàn)法
C.類(lèi)比法
D.轉(zhuǎn)換法
A.可以將理想實(shí)驗(yàn)搬到黑板上，直觀明了，課堂震撼，引起學(xué)生的情感投入和感性思維
B.由于窗簾導(dǎo)軌容易彎曲，導(dǎo)軌與小球間的摩擦力小，且很容易改變斜面傾角，演示簡(jiǎn)單、成功率高
C.可以不完美地完成伽利略理想實(shí)驗(yàn)
D.沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)
A.物理觀念
B.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任
C.物理思維
D.科學(xué)探究
A.從故事導(dǎo)入
B.從生活情境中導(dǎo)入
C.從物理學(xué)史導(dǎo)入
D.從游戲?qū)?/p>
最新試題
科學(xué)中的人文精神包括（）。
在理解“牛頓第一定律”的過(guò)程中，主要要用到哪種思維方法？（）
中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)的“突出”原則包括（）。
要建立電場(chǎng)的概念，理解其物理本質(zhì)，學(xué)習(xí)者必須具備一定的（）能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，（）。
中觀層面的物理教學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)有：（）
物理演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的具體策略包括：（）
中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程以（）為中心。
微課教學(xué)設(shè)計(jì)的一般形式包括哪些環(huán)節(jié)？（）
在學(xué)生情況分析方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理教學(xué)設(shè)計(jì)，相對(duì)常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)而言，需要補(bǔ)充分析學(xué)生的哪些方面？（）