多項選擇題在學生情況分析方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理教學設(shè)計，相對常規(guī)教學設(shè)計而言，需要補充分析學生的哪些方面？（）

A.學生對引入的網(wǎng)絡(luò)資源的認可程度
B.學生對網(wǎng)絡(luò)學習方式的認可程度
C.指出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學習對于學生可能存在的問題


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1.多項選擇題利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展物理教學有什么價值和意義？（）

A.有利于提高學生學習物理的興趣
B.有利于提高學生的信息素養(yǎng)
C.有利于提高學生的自主學習能力
D.有利于提高學生的合作學習能力

2.多項選擇題單件到積件新思路的優(yōu)點：（）

A.吸收傳統(tǒng)演示實驗簡單、方便、易操作、易于學生理解物理概念、規(guī)律
B.這類教具的功能具有多樣性和多維性，適用于一類現(xiàn)象的演示或單元教學一組現(xiàn)象的演示或規(guī)律的探究
C.這類教具具有可重組性，即組成教具的各個部件可以拆分、重組，以實現(xiàn)不同的演示
D.只能完成某一單一的實驗

3.多項選擇題中學物理演示實驗教學的基本策略有：（）

A.DOE策略：又稱為演示-----觀察-----解釋策略
B.POE策略：又稱為預(yù)測-----觀察-----解釋策略
C.DDEODE策略：又稱為演示-----討論-----解釋-----觀察-----討論-----解釋策略
D.PDEODE策略：又稱為預(yù)測-----討論-----解釋-----觀察-----討論-----解釋策略

4.多項選擇題演示實驗教學設(shè)計的基本過程包括：（）

A.確定演示實驗主題、明確演示實驗的教學目標
B.選擇實驗內(nèi)容和設(shè)計方案
C.設(shè)計演示實驗教學策略、設(shè)計完善演示實驗本身
D.演示實驗教學效果與反饋

5.多項選擇題物理演示實驗改進的具體策略包括：（）

A.演示平臺轉(zhuǎn)移法（將講演示改為黑板上演示等）
B.拉近距離法（將小的實驗儀器拿著走近學生，讓學生近距離觀察等）、實物投影定位和放大
C.儀器放大法、儀器添減法
D.DIS系統(tǒng)非常規(guī)演示法等