多項選擇題自律道德的特點表現(xiàn)為（）
A.能從主觀動機(jī)出發(fā)來判斷是非
B.規(guī)則是不變的
C.行為的好壞根據(jù)后果的大小來判斷
D.規(guī)則是由人們根據(jù)相互之間的協(xié)作而創(chuàng)造的，可以依據(jù)人們的愿望加以改變
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1.多項選擇題皮亞杰認(rèn)為，兒童道德認(rèn)知發(fā)展的階段可以分為（）
A.自律道德階段
B.習(xí)俗道德階段
C.前道德階段
D.他律道德階段
2.單項選擇題在社會支持網(wǎng)絡(luò)中，社會工作者把面臨相同問題、能力和興趣相同的人聚合在一起，促進(jìn)他們之間潛在或現(xiàn)實的關(guān)系，這種策略是（）
A.自愿連接策略
B.個人網(wǎng)絡(luò)策略
C.相互援助策略
D.鄰里互助策略
3.單項選擇題個體做出一個行為后，給予一個需要性刺激，使該行為出現(xiàn)的頻率增高，這屬于（）技巧。
A.懲罰
B.消退
C.正增強(qiáng)
D.負(fù)增強(qiáng)
4.單項選擇題根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的分類，個體雖然未能參與但卻對個體有影響的環(huán)境屬于（）
A.微觀系統(tǒng)
B.外觀系統(tǒng)
C.中觀系統(tǒng)
D.宏觀系統(tǒng)
5.單項選擇題韋納的成就歸因模式認(rèn)為期望的歸因是將成功歸因于（）
A.不可控制的原因
B.可控制的原因
C.不穩(wěn)定性的原因
D.穩(wěn)定性的原因
最新試題
兒童主任履職的重點是（）。
題型：單項選擇題
介入是社工和服務(wù)對象以及與之相關(guān)人員按照服務(wù)協(xié)議落實服務(wù)計劃，達(dá)成服務(wù)目標(biāo)的過程，可以分為（）
題型：多項選擇題
承擔(dān)起兒童保護(hù)的責(zé)任人是（）。
題型：單項選擇題
留守青少年往往面臨著哪些方面的問題與隱患？（）
題型：多項選擇題
兒童主任的監(jiān)護(hù)指導(dǎo)分（）步走。
題型：單項選擇題
針對情緒和心理問題的留守青少年，采用個案工作，運(yùn)用行為修正模式糾正青少年不良認(rèn)知和行為。
題型：判斷題
新《未成年人保護(hù)法》四梁包括（）。
題型：多項選擇題
服務(wù)目標(biāo)的制定可以分為總目標(biāo)和具體目標(biāo)。
題型：判斷題
留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。
題型：判斷題
兒童出現(xiàn)語言障礙、自我貶低、犯錯過度反應(yīng)等情況是屬于（）。
題型：單項選擇題