單項選擇題臨時檢查衛(wèi)生、學生抽查考試,屬于()的強化方式
A.固定比率
B.可變比率
C.固定間隔
D.可變間隔
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1.單項選擇題目標理論認為目標的合適程度可以從三個角度加以分析,即目標的具體性、目標的難易度和()
A.目標的可接受性
B.目標的實踐性
C.目標的合理性
D.目標的科學性
2.單項選擇題如果職工A認為和職工B相比,自己報酬偏低,根據(jù)公平理論,A會采取以下哪一種行為()
A.增加自己的投入
B.減少自己的投入
C.努力增加B的報酬
D.使B減少投入
3.單項選擇題在期望理論中,反映組織獎勵與個人需要的關系的概念是()
A.期望值
B.價值
C.效價
D.關聯(lián)性
4.單項選擇題20世紀60、70年代出現(xiàn)的“工作豐富化”等工作再設計運動,其理論來源是()
A.需要層次理論
B.ERG理論
C.成就需要理論
D.雙因素理論
5.單項選擇題不僅提出需要層次的“滿足—前進”趨勢,而且也指出“受挫—回歸”趨勢的理論是()
A.需要層次論
B.成就需要論
C.ERG理論
D.雙因素理論
最新試題
早期的工業(yè)心理學派的代表人物不包括以下哪位?()
題型:單項選擇題
領導目標是領導活動所要達到的預期結果,可用()來界定。
題型:多項選擇題
根據(jù)大五人格理論,下列哪項特質與社交活躍度和外向性相關?()
題型:單項選擇題
期望理論中的“期望”是指個體對以下哪個關系的感知?()
題型:單項選擇題
以下哪個理論認為,人們在工作中的滿意和不滿主要是由保健因素和激勵因素引起的?()
題型:單項選擇題
群體決策中,最可能導致決策失誤的效應是()
題型:單項選擇題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
題型:多項選擇題
以下不屬于基于學習方式的組織學習過程模型的是()
題型:單項選擇題
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
題型:多項選擇題
以下不屬于頭腦風暴法的是()
題型:單項選擇題