學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。

幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。

后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。

活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的（）特點。

區(qū)域活動指導的基礎是（）。

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。