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A.流于形式
B.不會(huì)打亂幼兒園常規(guī)
C.加重教師負(fù)擔(dān)
D.影響幼兒園正常日程
A.家長(zhǎng)開放日
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.家長(zhǎng)專欄
A.同齡伙伴
B.園長(zhǎng)
C.社區(qū)人士
D.家長(zhǎng)
A.家庭
B.社區(qū)
C.幼兒園
D.社會(huì)
A.親子游戲
B.家訪
C.家長(zhǎng)開放日
D.夏令營(yíng)活動(dòng)
A.開放性原則
B.幼兒參與性原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.經(jīng)濟(jì)性原則
A.園內(nèi)裝飾
B.園所布置
C.園舍建筑
D.社區(qū)綠化
A.經(jīng)濟(jì)性原則
B.開放性原則
C.環(huán)境與教育目標(biāo)一致性原則
D.發(fā)展適宜性原則
A.幼兒參與性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.開放性原則
D.經(jīng)濟(jì)性原則
最新試題
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中,適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低,對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是()。
幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是()。
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有()的特點(diǎn),無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會(huì)比較深遠(yuǎn),輕易難以改變。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括()。
幼兒園課程方案一般不包括()。
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是()。